Η Έκτη μας ταξίδεψε,... μέχρι και στην Αθήνα,.... επήγανε Ακρόπολη,...... Βουλή τον Μάη μήνα !!!!!!

Η ΣΤ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε την καθιερωμένη και πολυπόθητη εκδρομή στην Αθήνα με κύριο προορισμό τη Βουλή των Ελλήνων.

Η Στ τάξη στη Βουλή των Ελλήνων με τους Βουλευτές Χανίων, Κα Σέβη Βολουδάκη και Κο Αλέξανδρο Μαρκογιαννάκη........στην αίθουσα Τροπαίων, στην Ολομέλεια και στην Πλατεία Συντάγματος.

Στην Αίθουσα των Τροπαίων

Η Αντιπρόεδρος της Βουλής Κα Γεροβασίλη καλωσορίζει το σχολείο μας !!!!

Την Τετάρτη 20 Μαΐου αναχωρήσαμε από το λιμάνι της Σούδας και την Πέμπτη 21 Μαΐου επισκεφθήκαμε τον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης  και τον Παρθενώνα, το Μουσείο της Ακρόπολης,  τη Βουλή των Ελλήνων, την Πλατεία Συντάγματος και το Αττικό Ζωολογικό Πάρκο.

κοκκίνισε ο Παρθενώνας.

ΗΡΩΔΕΙΟ

Η Ακρόπολη με LEGO μάς άρεσε πολύ !!!!

Εντυπωσιακό το αιλουροειδές.

Τα κόκκινα μπλουζάκια των μαθητών-τριών βοήθησαν σημαντικά στους χώρους με πολύ κόσμο.

Με παιχνιδιάρικη διάθεση στο κατάστρωμα

Απολαμβάνουμε το φαΐ μας στο εστιατόριο του πλοίου.

ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ - ΜΟΥΣΕΙΟ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ - ΑΤΤΙΚΟ ΖΩΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΡΚΟ

Ποικιλία εμπειριών, γνώσεις, ερεθίσματα και ευκαιρία για παρεΐστικο κλείσιμο μιας ολόκληρης εξαετίας στο δημοτικό σχολείο !!!!!

Την εκδρομή συνόδεψαν και υποστήριξαν ποικιλοτρόπως ο Διευθυντής του σχολείου Κος Τζόκας Κώστας, 4 εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας (Κα Ηλιάκη Κλειώ , Κα Μιχελάκη Φιλιώ, η Υποδιευθύντρια Κα Φανού Εύα και ο Κος Πατεράκης Γιάννης) καθώς και 16 γονείς......... συμβάλλοντας όλοι στην επιτυχημένη πραγματοποίησή της και στην τήρηση του προγράμματος. 

Μερικοί από τους γονείς με τον βουλευτή Κο Αλέξανδρο Μαρκογιαννάκη

ΕΚΠ/ΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ - ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΜΗΝΟ ΡΥΣΗ

 

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΜΗΝΟ ΡΥΣΗ-(19/03/2026)

   Στο πλαίσιο της προαγωγής της υγείας και της ολιστικής εκπαίδευσης των μαθητών και μαθητριών, υλοποιήθηκε την Πέμπτη 19 Μαρτίου 2026 στο 17ο Δημοτικό Σχολείο Χανίων μια σειρά ενημερωτικών συναντήσεων με θεματικό άξονα «Υγεία και Υγιεινή της Έμμηνης Ρύσης», απευθυνόμενη στις τάξεις Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού. Η εν λόγω δράση εντάσσεται σε μια σύγχρονη παιδαγωγική προσέγγιση που αναγνωρίζει τη σημασία της έγκυρης και επιστημονικά τεκμηριωμένης ενημέρωσης ήδη από τις πρώτες βαθμίδες της εκπαίδευσης.

   Η ιδιαιτερότητα της συγκεκριμένης πρωτοβουλίας έγκειται στο γεγονός ότι προσεγγίζει ένα θέμα το οποίο παραδοσιακά περιβαλλόταν από σιωπή, αμηχανία ή και παρανοήσεις, με τρόπο άμεσο, ευαίσθητο και συμπεριληπτικό. Η ενημέρωση δεν απευθύνεται αποκλειστικά στα κορίτσια, αλλά περιλαμβάνει ενεργά και τα αγόρια, προάγοντας έτσι την κατανόηση, τον σεβασμό και την ενσυναίσθηση μεταξύ των φύλων. Με τον τρόπο αυτό, συμβάλλει καθοριστικά στην αποδόμηση στερεοτύπων και στην καλλιέργεια μιας υγιούς στάσης απέναντι στο σώμα και τις φυσιολογικές του λειτουργίες.

   Οι ενημερωτικές συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν από τους επιστημονικούς συνεργάτες του Ινστιτούτου Κοινωνικής και Προληπτικής Ιατρικής, Έλενα Γκίκα, επαγγελματία υγείας, και Γιώργο Μουντογιαννάκη, εκπαιδευτικό, οι οποίοι διαθέτουν την κατάλληλη επιστημονική κατάρτιση και παιδαγωγική εμπειρία για την αποτελεσματική προσέγγιση του θέματος.

   Το περιεχόμενο των συναντήσεων διαρθρώνεται σε βασικούς θεματικούς άξονες, οι οποίοι καλύπτουν σφαιρικά το ζήτημα της εφηβείας και της έμμηνης ρύσης:

• Εφηβικές σωματικές αλλαγές στα αγόρια και τα κορίτσια: Παρουσιάζονται συνοπτικά οι βασικές μεταβολές που συντελούνται κατά την εφηβεία, με έμφαση στη σύνδεσή τους με τη δράση συγκεκριμένων ορμονών, προκειμένου οι μαθητές να κατανοήσουν τις φυσιολογικές αλλαγές του σώματός τους.

• Κατανόηση του εμμηνορρυσιακού κύκλου: Αναλύεται η έμμηνος ρύση ως φυσιολογική λειτουργία του θηλυκού αναπαραγωγικού συστήματος, συμβάλλοντας στην απομυθοποίηση και την επιστημονική κατανόηση του φαινομένου.

• Διαχείριση περιόδου, τρόποι παρακολούθησης και φροντίδας: Παρουσιάζονται πρακτικοί τρόποι παρακολούθησης του κύκλου, διαχείρισης των συμπτωμάτων και σύνδεσης της συστηματικής καταγραφής με την αυτοπαρατήρηση και την προαγωγή της υγείας.

• Ενίσχυση της συναισθηματικής επίγνωσης και καλλιέργεια δεξιοτήτων υγιούς επικοινωνίας: Δίνεται έμφαση στην ανάπτυξη τρόπων έκφρασης και διαχείρισης των συναισθημάτων που σχετίζονται με την εμπειρία της έμμηνου ρύσης, καθώς και στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης όλων των παιδιών, συμπεριλαμβανομένων των αγοριών.

• Κατάρριψη της μη επιστημονικής πληροφόρησης: Αναδεικνύεται η σημασία της έγκυρης γνώσης μέσα από την παρουσίαση επιστημονικά τεκμηριωμένων πληροφοριών, ενισχύοντας παράλληλα την κριτική σκέψη των μαθητών απέναντι σε μύθους και παρανοήσεις.

   Τα ευεργετικά αποτελέσματα μιας τέτοιας ενημέρωσης είναι πολλαπλά και καθοριστικά. Τα κορίτσια αποκτούν γνώση και αυτοπεποίθηση ως προς τη διαχείριση του σώματός τους, ενώ τα αγόρια καλλιεργούν στάσεις σεβασμού και κατανόησης, αποφεύγοντας συμπεριφορές στιγματισμού ή χλευασμού. Συνολικά, ενισχύεται η ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των παιδιών, προάγεται η ισότητα και δημιουργείται ένα σχολικό περιβάλλον ασφάλειας και αποδοχής.

   Καταληκτικά, η υλοποίηση τέτοιων δράσεων σε επίπεδο δημοτικού σχολείου καθίσταται όχι απλώς χρήσιμη αλλά απολύτως αναγκαία. Η έγκαιρη, αξιόπιστη και ολιστική ενημέρωση αποτελεί θεμέλιο για τη διαμόρφωση υγιών, ενημερωμένων και συνειδητοποιημένων πολιτών, ικανών να διαχειρίζονται με υπευθυνότητα ζητήματα που αφορούν την υγεία και την ανθρώπινη ανάπτυξη.

 

ΕΚΠ/ΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α' ΒΟΗΘΕΙΩΝ-KIDS SAVE LIVES

 

Πρόγραμμα Α΄ Βοηθειών για μαθητές/τριες της Ε΄ και της ΣΤ΄ τάξης σε συνεργασία με τον οργανισμό «Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές» (KIDS SAVE LIVES).-26/11/2025
Στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγή της Υγείας και σε συνεργασία με το Φιλανθρωπικό, μη κερδοσκοπικό οργανισμό «Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές» (KIDS SAVE LIVES), διοργανώθηκε από τη Σχολική Νοσηλεύτρια Κουναλάκη Ειρήνη πρόγραμμα Πρώτων Βοηθειών για τους/τις μαθητές/τριες της Ε΄ και της ΣΤ΄ τάξης αποτελούμενο από δύο μέρη.
Το Πρώτο μέρος πραγματοποιήθηκε στις 26 Νοεμβρίου 2025, διάρκειας δύο ωρών με σύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία από πιστοποιημένους/ες εθελοντές/τριες του οργανισμού. Χρησιμοποιήθηκαν σύγχρονα μέσα όπως βίντεο, ήχος και εικόνες προσφέροντας  αλληλεπίδραση με τους/τις μαθητές/τριες και τους/τις εκπαιδευτικούς.
Το Δεύτερο μέρος του προγράμματος θα πραγματοποιηθεί το επόμενο διάστημα στο χώρο του σχολείου, όπου ένας/μια εθελοντής/τρια του οργανισμού σε συνεργασία με τη σχολική νοσηλεύτρια θα ενθαρρύνουν τα παιδιά ώστε να εφαρμόσουν σε προπλάσματα τις τεχνικές Πρώτων Βοηθειών που κατέκτησαν στο Πρώτο μέρος.  Θα είναι μια δίωρη πρακτική άσκηση για κάθε τμήμα και θα γίνει σε διαφορετικές ημέρες για κάθε τάξη.
Το πρόγραμμα παρακολούθησαν οι μαθητές/τριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης αλλά και Εκπαιδευτικοί του σχολείου. 

KIDS SAVE LIVES Τα παιδιά Σώζουν Ζωές – Μέρος Β΄-04/02/2026
   Με μεγάλη χαρά στις 4 Φεβρουαρίου 2026 οι εκπαιδεύτριες κ. Θώμου Γιάννα, εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής και η κ. Κουναλάκη Ειρήνη, Σχολική Νοσηλεύτρια μοιράστηκαν με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Ε1 και του Ε2 τις πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες τους που αφορούν την Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση, τη Θέση Ανάνηψης και την Πνιγμονή από Ξένο Σώμα.  σε συνέχεια του προγράμματος «Τα παιδιά Σώζουν Ζωές (KIDS SAVE LIFES)». 
   Οι μαθητές και οι μαθήτριες δοκίμασαν τις ικανότητές τους στις παραπάνω δεξιότητες σε εκπαιδευτικά προπλάσματα. Η βιωματική μάθηση ενίσχυσε τις δεξιότητες των μαθητών/τριών, ανέπτυξε το αίσθημα υπευθυνότητας και αυτοπεποίθησης, δημιουργώντας μια κουλτούρα ασφάλειας στο σχολείο.
   Ευχαριστούμε τις παραπάνω εκπαιδεύτριες για την υλοποίηση του προγράμματος αλλά και την προσωρινή διάθεση των εκπαιδευτικών προπλασμάτων από το KIDS SAVE LIFES.  

 

Κεραμικά και Λιχουδιές, κατασκευές Μετάλλων, στο ΒΙΟ.ΠΑ. εμάθαμε, για τις δουλειές των άλλων. (ΣΤ τάξη)

 Τα δύο τμήματα της ΣΤ τάξης με τη δασκάλα  και τον  δάσκαλό τους επισκέφθηκαν την Τρίτη 3 Μαρτίου στο ΒΙΟ.ΠΑ. Χανίων (περιοχή Τσικαλαριών) 3 επαγγελματικά εργαστήρια - βιοτεχνίες , στα πλαίσια των μαθημάτων για την γνωριμία επαγγελμάτων (Εργαστήρια Δεξιοτήτων). Η φιλοξενία των επαγγελματιών εξαιρετική, το ενδιαφέρον κι οι απορίες των μαθητών-τριών σε πολύ υψηλό επίπεδο κι έτσι η επίσκεψή μας στέφθηκε με μεγάλη επιτυχία και ολοκληρώθηκε με παιχνίδι και χαλάρωση στον κοντινό Αθλητικό χώρο - γήπεδο.

Κεραμικά και Λιχουδιές, 

κατασκευές Μετάλλων,  

στο ΒΙΟ.ΠΑ. εμάθαμε

για τις δουλειές των άλλων.

Το επάγγελμά σου αν αγαπάς

το κάνεις με μεράκι

και ό,τι φτιάχνεις και πουλάς

μοιάζει με διαμαντάκι.

Το σώμα μας δηλώνει το συναίσθημά μας αντιγράφοντας τα κεραμικά ανθρωπάκια στην είσοδο του Βερέκυνθου.

Ώρα Δεκατιανού

Εργαστήριο Κεραμικών " Ούριος" με τους φιλόξενους και δοτικούς, κύριο Μπάμπη και  κυρία Μαρία.

Γνωρίσαμε την κατασκευή διακοσμητικών κεραμικών  και σουβενίρ , είδαμε πώς ψήνονται και τα καλούπια τους, πώς βάφονται και τις ποιότητες πηλού που χρησιμοποιούνται.

Σειρά είχε ο ΤΡΟΧΟΣ, αυτό το "μαγικό" εξάρτημα" που εδώ και πολλές χιλιάδες χρόνια δίνει ζωή στο χώμα και στον πηλό. Τα παιδιά, με λίγο νερό στα χέρια, είδαν να μεταμορφώνεται μία μπάλα πηλού σε περίτεχνο σκεύος-κύπελο μ' αισθητική και κομμάτια του ενθουσιασμού τους ενσωματωμένα ........... έλεγαν ότι θα περάσουν να τα πάρουν τον επόμενο καιρό, ψημένα.

Σειρά είχε το Εργαστήριο Ζαχαροπλαστικής "Το Σπιτικό" . Γνωρίσαμε τους φούρνους , μάς έλυσε απορίες ο Αρτοποιός, μάθαμε για τα μυστικά της δουλειάς , αλλά και πώς γίνεται κάποιος ζαχαροπλάστης, ανακαλύψαμε τα πιο ευπώλητα γλυκά, την διαδικασία παραγωγής παγωτού και μ' ένα υπέροχο εκλεράκι στο χέρι τούς αποχαιρετίσαμε.

Τρίτη στάση μας ήταν το Σιδηρουργείο του κυρίου Λευτέρη Σταφυλαράκη, όπου πραγματοποιεί περίτεχνες κατασκευές και κάνει δύσκολα κοψίματα μετάλλων με τεχνικές τελευταίας τεχνολογίας και συγκεκριμένα με Λέηζερ. Μας έγινε επίδειξη δύσκολης κοπής με λέηζερ και όλοι-ες έμειναν ενθουσιασμένοι -ες.

Η επίσκεψή μας τέλειωσε με τον καλύτερο τρόπο..... με παιχνίδι και χαλάρωση στο Ενωσιακό Γήπεδο της ΕΠΣ Χανίων , στα Τσικαλαριά , παρέα με την σκυλίτσα - μασκότ, της περιοχής και της μέρας μας.

Ερωτευτείτε επιστημονικώς και "ξεχειλίστε" το ΕΡΩΤΟΜΕΤΡΟ με όμορφα συναισθήματα !!!

Αφορμή στάθηκε η Ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου στην Έκτη τάξη να διασκεδάσουμε , μετρώντας τον έρωτα επιστημονικώς και πειραματικώς !!!

Τον "έρωτά" μας για τους δικούς μας ανθρώπους, για τα αγαπημένα μας χόμπυ, για τη μητέρα μας, για φίλους-ες μας, για το αγαπημένο μας φαγητό, για τα ζώα μας, για τον αγαπημένο μας καλλιτέχνη ή ήρωα και άλλα πολλά !!!!! 

Αν σας μπερδέψαμε λίγο με το τι είναι Έρωτας....μην ξεχνάτε ότι βρισκόμαστε στην ΣΤ Δημοτικού......

Και καταλήξαμε να τον μετρήσουμε με το ΕΡΩΤΟΜΕΤΡΟ και να τον γλυκάνουμε με σοκολατάκια καρδιές !!!!

Όπως και να χει ξεκαρδιστήκαμε στα γέλια.......και να ξέρετε....

 το γέλιο είναι η τροφή των όμορφων συναισθημάτων . 

Τον έρωτα μετρήσανε

όλο χαρές και γέλια, 

ευγενικά κι ευαίσθητα

της Έκτης τα κοπέλια.

Όμορφα συναισθήματα

παντού ας απλωθούνε,

χωρίς μιζέρια, απλόχερα

όλοι μας ας γευτούμε.

Για φίλους μα και για δικούς

ας νιώσουμε αθρόα

Έρωτα, αγάπη, εκτίμηση......

γι ανθρώπους και για ζώα !!!

Με πείραμα η Φυσική

μετράει τους σφυγμούς σου,

του Έρωτα αισθήματα 

τσ' αγάπης τους παλμούς σου.

Και όσοι μπερδευτήκατε

με την ανάρτησή μας,

διαστολή και συστολή 

υγρών η αφορμή μας.

KIDS SAVE LIVES Τα παιδιά Σώζουν Ζωές – Μέρος Β΄

Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε, στις 2 Φεβρουαρίου 2026, την κ. Σταμέλου Αθανασία και την κ. Μαραγκάκη Μαρία, εθελόντριες εκπαιδεύτριες του «Τα παιδιά Σώζουν Ζωές (KIDS SAVE LIFES)». Μοιράστηκαν, με τα παιδιά του ΣΤ1 και του ΣΤ2, πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες που αφορούν τη Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση, τη Θέση Ανάνηψης και τη Πνιγμονή από Ξένο Σώμα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες δοκίμασαν τις ικανότητές τους στις παραπάνω δεξιότητες σε εκπαιδευτικά προπλάσματα.

Η παραπάνω δράση συνεχίστηκε, στις 4 Φεβρουαρίου 2026, με εκπαιδεύτριες την κ. Θώμου Γιάννα, εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής και την κ. Κουναλάκη Ειρήνη, Σχολική Νοσηλεύτρια για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Ε1 και του Ε2. Η βιωματική μάθηση ενίσχυσε τις δεξιότητες των μαθητών/τριών, ανέπτυξε το αίσθημα υπευθυνότητας και αυτοπεποίθησης, δημιουργώντας μια κουλτούρα ασφάλειας στο σχολείο.

Ευχαριστούμε τις παραπάνω εκπαιδεύτριες για την υλοποίηση του προγράμματος αλλά και την προσωρινή διάθεση των εκπαιδευτικών προπλασμάτων από το KIDS SAVE LIFES.